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常葉学園歌

作詞:本告 亮一/作曲:津川 主一/編曲:川崎 優
常葉学園歌楽譜ダウンロード(PDF形式)

  1. いにしへの奈良のみかどの

    その葉さへ実さへ花さへ

    常葉とぞたたへ給ひし

    橘を鑑にはせむ

  2. うちよする駿河の海の

    岩かげにこもりしづきて

    光さす真珠白珠

    玉のごと心磨かむ

  3. 晴れわたるみどりの空に

    まさやかにそそる富士のね

    しろ妙にかがよふ雪の

    けだかくも純らに生きむ

常葉学園大学の歴史

1980年 1月 常葉学園大学(教育学部定員100名)設置認可
4月 常葉学園大学(教育学部初等教育課程)開学
常葉学園大学児童教育センター発足
6月 常葉学園大学開学式挙行
1983年 12月 常葉学園大学外国語学部(英米語学科定員80名、スペイン語学科定員40名)設置認可
1984年 4月 常葉学園大学外国語学部開設
1984年 11月 常葉学園大学創立5周年・外国語学部開設記念式典挙行
1989年 10月 常葉学園大学創立10周年式典挙行
1991年 4月 常葉学園大学外国学部臨時定員増(英米語学科120名、スペイン語学科50名)となる
1994年 7月 常葉学園音楽教育センター発足
1996年 4月 常葉学園大学大学院国際言語文化研究科(英米言語文化専攻定員15名、国際教育専攻定員15名)開設
1998年 4月 常葉学園大学教育学部・生涯学習学科(定員60名)設置
常葉学園大学外国語学部・英米語学科編入定員(60名)
2000年 4月 常葉学園大学教育学部・生涯学習学科編入定員(60名)
5月 常葉学園大学創立20周年式典挙行
2002年 4月 常葉学園大学造形学部造形学科(定員80名)開設
2004年 4月 常葉学園大学教育学部・心理教育学科(定員60名)開設
常葉学園大学外国語学部・グローバルコミュニケーション学科(定員80名)開設
2005年 9月 「継続的・相関的・集中的児童理解プログラム」が文科省・教員養成GPに採択
2007年 3月 大学基準協会加盟判定審査において適合認定を受け、正会員として承認(平成24年3月31日まで)
2008年 4月 常葉学園大学大学院(教職大学院)初等教育高度実践研究科(初等教育高度実践専攻定員20名)開設
2010年 10月 常葉学園大学創立30周年式典挙行

組織図

常葉学園大学:教育・研究組織

【教育学部】
初等教育課程
生涯学習学科
心理教育学科

附属橘小学校
音楽教育センター

【外国語学部】
英米語学科
グローバルコミュニケーション学科

附属英語教育センター

【造形学部】
造形学科

【大学院】

国際言語文化研究科

英米言語文化専攻
国際教育専攻

初等教育高度実践研究科

初等教育高度実践専攻

常葉学園大学:事務組織

【事務局】
総務課

【学生部】
教務課
入試広報課
学生課

【附属図書館】
図書課

【教職支援センター】
【キャリアサポートセンター】
【外国語学習支援センター】
【外国語学部附属英語教育センター】
【大学院事務室】

組織規模

学生数(2012年5月1日現在)

教育学部
課程・学科・専攻 収容定員 1年 2年 3年 4年
初等教育課程 国語専攻 440 35 32 31 38 136
社会専攻 38 29 30 35 132
数学専攻 32 28 31 29 120
理科専攻 22 19 18 19 78
音楽専攻 10 14 16 13 53
課程計 137 122 126 134 519
生涯学習学科 生涯学習専攻 340 57 57
生涯スポーツ専攻 41 41
学科計 98 64 66 68 296
心理教育学科 教育カウンセリング専攻 340 47 34 41 41 163
心理発達専攻 43 33 31 30 137
学科計 90 67 72 71 300
学年別計 325 253 264 273 1115
外国語学部
学科・専攻 1年 2年 3年 4年
英米語学科 430 104 110 127 123 464
グローバルコミュニケーション学科 国際英語専攻 300 35 37 25 97
スペイン・ラテンアメリカ専攻 16 12 13 41
日本語教育専攻 14 16 18 48
学科計 57 65 65 56 243
学年別計 161 175 192 179 707
造形学部
学科 1年 2年 3年 4年
造形学科 330 77 92 96 83 348
大学 合計 2180 563 520 552 535 2170

大学院生数(2011年5月1日現在)

大学院
研究科 専攻 収容定員 1年 2年
国際言語文化研究科 英米言語文化専攻 20 0 1 1
国際教育専攻 20 2 2 4
研究科計 2 3 5
初等教育高度実践研究科 初等教育高度実践専攻 40 13 12 25
院 合計 15 15 30

大学卒業者数(2012年3月31日現在)

教育学部
課程・学科・専攻
初等教育課程 国語専攻 31
社会専攻 40
数学専攻 28
理科専攻 24
音楽専攻 11
課程計 134
生涯学習学科 70
心理教育学科 教育カウンセリング専攻 38
心理発達専攻 27
学科計 65
外国語学部
学科・専攻
英米語学科 102
グローバルコミュニケーション
学科
国際英語専攻 29
スペイン・ラテンアメリカ専攻 12
日本語教育専攻 7
学科計 48
造形学部
学科
造形学科 65
学部 合計 65
大学 合計 484

大学院生修了者数(2012年3月31日現在)

大学院
研究科 専攻
国際言語文化研究科 英米言語文化専攻 0
国際教育専攻 2
研究科計 2
初等教育高度実践研究科 初等教育高度実践専攻 19
院 合計 21

平成24年度 教員一覧

>

学部 職名・役職名 氏    名 ReaD
教育学部 学 長 角替 弘志 >ReaD
教育学部 教 授 副学長 教育学部長 中川 邦明 >ReaD
教育学部 教 授 学生部長 大学院初等教育高度実践専攻長 猿田 真嗣 >ReaD
教育学部 教 授 図書館長 天野 忍 >ReaD
教育学部 教 授 大学院初等教育高度実践研究科長 鈴木 三平 >ReaD
教育学部 教 授 初等教育課程長 山崎 正 >ReaD
教育学部 教 授 生涯学習学科長 上條 秀元 >ReaD
教育学部 教 授 心理教育学科長 西尾 明 >ReaD
教育学部 教 授 図書課長 熊谷 紀男 >ReaD
教育学部 教 授 野沢 正次郎 >ReaD
教育学部 教 授 望月 好徳 >ReaD
教育学部 教 授 村瀬 信之 >ReaD
教育学部 教 授 大川 信子 >ReaD
教育学部 教 授 長洲 南海男 >ReaD
教育学部 教 授 天野 龍生 >ReaD
教育学部 教 授 黒澤 俊二 >ReaD
教育学部 教 授 星野 洋美 >ReaD
教育学部 教 授 小田切 真 >ReaD
教育学部 教 授 濱田 勝 >ReaD
教育学部 教 授 松本 進 >ReaD
教育学部 教 授 中村 孝一 >ReaD
教育学部 教 授 教職大学院教務主幹 安藤 雅之 >ReaD
教育学部 教 授 大平 典明 >ReaD
教育学部 教 授 杉本 好行 >ReaD
教育学部 教 授 高野 優 >ReaD
教育学部 教 授 平形 精一 >ReaD
教育学部 教 授 山本 章 >ReaD
教育学部 教 授 桑原 啓郎 >ReaD
教育学部 教 授 坂口 京子 >ReaD
教育学部 教 授 渋谷 恵 >ReaD
教育学部 教 授 橋田 憲司 >ReaD
教育学部 教 授 花井 信 >ReaD
教育学部 教 授 柳本 雄次 >ReaD
教育学部 准教授 伊東 明子 >ReaD
教育学部 准教授 井花 範子 >ReaD
教育学部 准教授 鈴木 秀行 >ReaD
教育学部 准教授 出口 憲 >ReaD
教育学部 准教授 日野 貴之 >ReaD
教育学部 准教授 笛木 茂雄 >ReaD
教育学部 准教授 吉田 哲也 >ReaD
教育学部 准教授 久留戸 涼子 >ReaD
教育学部 准教授 田代 和久 >ReaD
教育学部 准教授 教職支援センター長 中川 正明 >ReaD
教育学部 准教授 鈴木 守 >ReaD
教育学部 准教授 木宮 敬信 >ReaD
教育学部 准教授 大矢 隆二 >ReaD
教育学部 准教授 浅井 夏美 >ReaD
教育学部 准教授 長橋 秀樹 >ReaD
教育学部 准教授 高橋 功 >ReaD
教育学部 准教授 堀切 正人 >ReaD
教育学部 講 師 井出 学 >ReaD
教育学部 講 師 大森 貴弘 >ReaD
教育学部 講 師 山根 悠介 >ReaD
教育学部 講 師 徳永 容美子 >ReaD
教育学部 講 師 太田 正義 >ReaD
教育学部 講 師 岡墻 裕剛 >ReaD
教育学部 講 師 後藤 隆章 >ReaD
教育学部 講 師 戸塚 学 >ReaD
教育学部 助 教 今岡 多恵 >ReaD
外国語学部 教 授 副学長 大学院国際言語文化研究科長 グローバルコミュニケーション学科長 外国語学習支援センター長 鈴木 薫 >ReaD
外国語学部 教 授 外国語学部長 英米語学科長 桑原 陽一 >ReaD
外国語学部 教 授 大学院英米言語文化専攻長 長谷川 晶子 >ReaD
外国語学部 教 授 鈴木 昭一 >ReaD
外国語学部 教 授 清 ルミ >ReaD
外国語学部 教 授 英語教育センター長 良知 恵美子 >ReaD
外国語学部 教 授 谷口 茂謙 >ReaD
外国語学部 教 授 鈴木 幸平 >ReaD
外国語学部 教 授 戸田 裕司 >ReaD
外国語学部 准教授 厨子 真由美 >ReaD
外国語学部 准教授 増井 実子 >ReaD
外国語学部 准教授 幸田 明子 >ReaD
外国語学部 准教授 吉田 広毅 >ReaD
外国語学部 准教授 谷 誠司 >ReaD
外国語学部 准教授 井上 朋子 >ReaD
外国語学部 講 師 相葉 吉輝 >ReaD
外国語学部 講 師 三村 友美 >ReaD
外国語学部 講 師 ケビン・デミ >ReaD
外国語学部 講 師 ロバート・マグラクレン >ReaD
外国語学部 講 師 柴田 里実 >ReaD
外国語学部 講 師 テキン・ビンゴル >ReaD
外国語学部 講 師 ピーター・ハーディケン >ReaD
外国語学部 講 師 ポール・モリトシ >ReaD
造形学部 教 授 造形学部長 合津 正之助 >ReaD
造形学部 教 授 造形学科長 神津 宏昭 >ReaD
造形学部 教 授 大学院国際教育専攻長 日比野 秀男 >ReaD
造形学部 教 授 夏池 篤 >ReaD
造形学部 教 授 杉田 達哉 >ReaD
造形学部 教 授 加藤 之敏 >ReaD
造形学部 准教授 土屋 和男 >ReaD
造形学部 准教授 蜂谷 充志 >ReaD
造形学部 准教授 田宮 話子 >ReaD
造形学部 准教授 キャリアサポートセンター長 安武 伸朗 >ReaD

ReaD研究開発支援総合ディレクトリ(ReaD)は産学官連携、研究成果の活用、および研究開発の促進に資することを目的として、国内の大学・公的研究機関等に関する機関情報、研究者情報、研究課題情報、研究資源情報を網羅的に収集・提供しているサイトです。

人間力セミナー

「ともに1冊の本を読み、考え、話し合う中からほんとうの「自分」が見えてくる」

本学では、新入生全員を対象に1年間「人間力セミナー」を実施しています。人間力とは、将来社会人として自立できる力であり、豊かな教養に裏打ちされた、自前の価値観と判断力を備え、積極的に他者とコミュニケーション(関係構築)できる能力。それらを獲得するには、まず「自ら学び、自ら考える力」を鍛える必要があります。  自分が「知りたいこと」を見つけ出し、自分で積極的に学ぶ姿勢。「知ったこと」についてよく考え、自分の意見を持ち、人前で発表し、議論する習慣を身につける。それが「大学で学ぶ」作法です。  「人間力セミナー」の中心は、読書です。1年生が6〜7名の小グループに分かれ、担当教員が選んだ1冊の本を読みながら、教員から出されるさまざまな課題に取り組み、理解力や判断力を養っていきます。  要約レポートの作成、関連する記事の切り抜き五感を使った再表現、主題についてのディベートなど、「自ら学び、自ら考える力」をフル回転。読書という本来個人的な作業をグループで共有することから、自分という人間の感じ方・考え方の特徴や、興味・関心の方向性が見えてくるつまり、ほんとうの自分が見えてくるはずです。

学生に薦める100冊の本

本学では、平成17年度より取り組んでいる学生の人間力育成の教育プログラムの一環として、「学生に薦める100冊の本」を作成しました。全教員が指導教員を兼ねつつ、6-7人の学生と1冊の本を読むことから開始する1年次の必修授業「人間力セミナー」から発展的に生じた試みです。

冊子版「学生に薦める100冊の本」(ダウンロード:PDF形式)

冊子版「学生に薦める100冊の本Ⅱ」(ダウンロード:PDF形式)

DO−ing

常大生人間力育成プロジェクト!!

本学では、学生諸君の人間力育成を教育の柱の一つに位置づけています。この一環として、諸君が自主的にグループを組んで企画、運営、実行するプロジェクトを募集し、審査の上採択し、それらを大学として支援することを決めました。教室の授業ではできない体験を通して、卒業後の実社会で活躍するための基礎となる経験を養ってもらいたいと考えています。このような趣旨を理解し、以下の具体的説明を読んで多数のプロジェクトの応募があることを期待します。

目的

正課の授業以外に、学生の企画力、実行力、運営能力を意欲的に発揮できる機会を提供し、自主性、創造性、計画性、思考力、表現力、忍耐力、達成感、学生同士の相互理解とより良い人間関係を築く能力など、実社会でグループを組んで仕事を進めていく際の基礎となる能力を養う。

テーマ、内容等について

テーマは特に限定しませんが、審査にあたっては、例えば、地域社会との連携、学内美化・環境整備、など、大学または地域社会への大きい貢献が期待さ れるものを特に評価します。

  1. グループは今回の応募プロジェクトのために本学の学生で組織したものとします。複数の学部の学生から、プロジェクトの実施に適切な人数で構成され ていることが期待されます。
  2. 今回の応募プロジェクトが既存の活動を踏まえて発展、展開するものの場合には、これまでのグループをどのように拡大し、また活動をどのように発展 させるかを明確にして応募して下さい。
  3. 学生諸君の自主性を重視し、諸君自身にスケジュールや予算執行などの運営管理を責任を持って実施してもらいます。

DO-ingプロジェクト募集

DO-ing プロジェクト募集について

本年度も学生の皆さんが自主的にグループを組んで行なうプロジェクト(名称 DO-ing)を大学として支援していくことになりました。
皆さんの、「やってみたい!」と思う気持ちが出発点です。その気持ちを持つ仲間を集め、実際に動き出すにはきっかけが必要です。大学はそのきっかけを作 り、またプロジェクトとして動き出すための様々な支援をします。DO-ingを通して、皆さんは多くのことを経験から学ぶでしょう。そしてそれは、皆さん が卒業後の実社会で活躍して行く土台にきっとなります。以下の説明を読んで、多くのプロジェクトを提案してください。

テーマ、内容等

  • テーマは4つのタイプに分けて募集します。
    1. 大学活性化プロジェクト
      常葉学園大学の活性化を目的としたプロジェクトが対象となります。
    2. 地域活性化プロジェクト
      地域の活性化を目的としたプロジェクトが対象となります。
    3. 地域貢献プロジェクト
      地域への貢献を目的としたプロジェクトが対象となります。
    4. 地域ネットワーク構築・貢献プロジェクト
      学外の公的機関・法人格を有する非営利の機関・地域に貢献している民間
      企業等と連携し、地域への貢献を目的としたプロジェクトが対象となります。
  • 今回の応募プロジェクトが既存の活動を踏まえて発展、展開するものの場合には、どのように拡大し発展させるかを明確にしてください。
  • 政治及び宗教に直接関わる問題を取り上げる内容は原則として対象外とします。
  • 各プロジェクトは、常大SNSにコミュニティを開設し、活動の状況をできるだけ頻繁に学内に公開するように努めてください。
  • 年度末に実施報告書を提出し、また実施報告会で報告してください。

大学からの支援

  • 各プロジェクトに「アドバイザー」として教職員を配置し、必要に応じて活動の支援をします。
  • プロジェクトを進める上で必要な大学の施設・設備・物品等の使用に可能な限り便宜を図ります。
  • 一件あたり5万円を上限とした支援金を支出可能とします。支出可能な費目等の「会計基準」は学生課より指示します。

静岡キャンパス

〒420-0911 静岡県静岡市葵区瀬名1-22-1
電話 054-263-1125(代表)
FAX 054-263-2750(代表)

<交通案内>

JR静岡駅→静岡キャンパス

  • しずてつジャストラインバス静岡駅北口20番のりば(静岡駅北口ロータリー沿いのバス停)から、『竜爪山線(瀬名川経由)[61] 瀬名新田行』または『竜爪山線[63] 則沢行』に乗車。(約30分、運賃:340円)
  • 「西奈中学・常葉学園大学入口」で下車、徒歩5分

JR草薙駅→静岡キャンパス

  • しずてつジャストラインバス草薙駅前バス停留所から『草薙瀬名新田線 瀬名新田行』に乗車。(約15分、運賃190円)
  • 「西奈中学・常葉学園大学入口」で下車、徒歩5分

リンク しずてつジャストラインイン ターネット バス時刻表“なんじ?君”

キャンパスマップ

  1. 本館
  2. 1号館
  3. 2号館
  4. 萬葉植物園
  5. 守衛室
  6. クラブハウス
  7. 常葉学園研修センター
  8. 迎賓館
  9. 体育館
  10. 教育学部附属橘小学校
  11. 3号館