外国語学部の阪東哲也講師の論文が日本産業技術教育学会誌に掲載されました。
小学校高学年を対象にしたアルゴリズムの理解に着目したプログラミング教育の実践と、情報科学技術教育の観点に基づく学習状況の評価方法について提案する研究です。
小学校高学年を対象にしたアルゴリズムの理解に着目したプログラミング教育の実践と、情報科学技術教育の観点に基づく学習状況の評価方法について提案する研究です。
阪東哲也，川島芳昭，菊地章，加部昌凡，森山潤.(2017).PIC-GPE組込LED発光教材を利用した小学校プログラミング教育の実践と評価方法の提案．日本産業技術教育学会誌，59(3),187-197.
関連リンク
-
阪東哲也講師についての情報はこちら
